Diseño Universal para el Aprendizaje
El diseño universal de aprendizaje –
DUA- es un conjunto de principios y estrategias que incrementan las
posibilidades de aprendizaje y orientan al MAESTRO en la formulación de
Metodologías flexibles teniendo en
cuenta la DIVERSIDAD EN EL AULA. [1] de
esta manera y con los conocimientos pertinentes podemos llegar a la población
con discapacidad y establecer pautas con mayor precisión para que puedan
recibir el aprendizaje y mantener la calidad educativa en cada uno de ellos
dependiendo su diferente capacidad de recibir la información.
Los principios y pautas presentados
en el diseño universal de aprendizaje están focalizados de manera asertiva para
cada población en vulnerabilidad educativa, por tal razón y de manera precisa
muestra momentos y situaciones prácticos para ayudarlos a comprender su
aprendizaje teniendo muy presente los diferentes canales sensoriales,
El principio 1 “Proporcionar
múltiples formas de representación” lo podemos asociar con el teórico Lev
Vigotsky cuando plantea las zonas de desarrollo próximo y el andamiaje…
“Además, Vygotsky fue relevante para conceptos de educativos, tales como el de “andamiaje” y “tutoría entre pares”, en la cual un profesor o un compañero más avanzado ayuda a estructurar u organizar una tarea para que un principiante puede adquirir nuevas habilidades o conocimientos. Las teorías de Vygotsky también han generado gran interés en el aprendizaje colaborativo, sus aportes sugieren que los miembros del grupo deben tener diferentes niveles de poder, para que los pares más avanzados pueden ayudar a los que tienen mayores dificultades y les permitan avanzar a través de su zona de desarrollo próximo”[2]… de esta manera es de mayor facilidad comprender la interacción de cada una de las pautas del diseño universal de aprendizaje - DUA
PIZARRA COLABORATIVA
La educación actual tienen como uno de los objetivos la adquisición del conocimiento para todos los individuos, teniendo en cuenta algo fundamental del ser humano: la diferencia entre todos. Como bien sabemos todas las personas deben y pueden aprender igualdad de contenidos y es clave hacer la distinción de que hay muchos caminos para llegar a la misma meta. Por lo cual es importante hacer énfasis en las metodologías a usar en el aula.
El Diseño Universal para el Aprendizaje, llega como propuesta de transformación del currículo, los medios y materiales, para dotar al currículum de mayor flexibilidad (Alba Pastor, Sánchez Serrano, & Zubillaga del Río, 2014 El DUA tiene como objetivo el acceso universal a la educación, mediante un currículo flexible, abierto e inclusivo”. Cuando se habla del diseño universal para el aprendizaje, se suelen diferenciar tres áreas fundamentales: la representación, la motivación y la acción y expresión.
presentacion:
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